問答題.直到上世紀(jì)90年代，美國政府強(qiáng)調(diào)GNP而不是GDP作為經(jīng)濟(jì)福利衡量指標(biāo)。如果政府更關(guān)心美國人的總收入，應(yīng)該更偏愛哪個指標(biāo)？如果政府更關(guān)心在美國的經(jīng)濟(jì)活動總量，應(yīng)該更偏愛哪個指標(biāo)？
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最新試題
為什么要計算實際GDP？
題型：問答題
為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家在判斷經(jīng)濟(jì)福利時用真實GDP，而不用名義GDP？
題型：問答題
在1985年之前所得稅表并沒有指數(shù)化。20世紀(jì)70年代，當(dāng)通貨膨脹使人們的名義收入增加時，你認(rèn)為實際稅收發(fā)生了什么變動？（提示：這種現(xiàn)象就是人們熟知的“稅收表蠕動”）
題型：問答題
如果一個社會體系國民的消費支出為8億美元，投資自出為1億美元，間接稅為1億美元，政府用于商品和勞務(wù)的出處為1.5億美元，出口額為2億美元，進(jìn)口額為1.8億美元，則下列正確的是（）
題型：單項選擇題
如果價格上升，人們從出售物品中得到的收入增加了。但是真實GDP不考慮這種好處，那么，為何經(jīng)濟(jì)學(xué)家喜歡用真實GDP衡量經(jīng)濟(jì)福利？
題型：問答題
解釋為何高儲蓄導(dǎo)致高生活水平？什么情況下，政策制定者會阻止高儲蓄發(fā)生？
題型：問答題
如果個人收入等于5700元，而個人所得稅等于900元，消費等于4300元，利息支付為100元，個人儲蓄是400元，那么他的個人可支配收入為（）
題型：單項選擇題
說明美國政府努力鼓勵技術(shù)知識進(jìn)步的兩種方法。
題型：問答題
下列各項中能計入GDP的有（）
題型：單項選擇題
一個農(nóng)民種小麥，她以100美元把小麥賣給磨坊。磨坊又把小麥加工成面粉，它以150美元把面粉賣給面包師。面包師把面粉做成面包，她以180美元把面包賣給消費者。消費者吃了這些面包。
題型：問答題