A、對(duì)人和事物有愛憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B、能完成簡(jiǎn)單的動(dòng)作(如穿鞋),能表達(dá)自己情緒和情感,能與人交往
C、表示大小便要求,開始學(xué)自己用匙喂食
D、認(rèn)識(shí)畫片,辨別男女,參與同伴游戲
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A、用手示意表示需要
B、辨認(rèn)熟人和陌生人
C、會(huì)用杯喝水
D、理解成人簡(jiǎn)單指令
A、1~2個(gè)月
B、3~4個(gè)月
C、5~7個(gè)月
D、8~12個(gè)月
A、體重
B、身高
C、頭圍和胸圍
D、臀圍
A、36個(gè)月
B、18個(gè)月
C、12個(gè)月
D、10個(gè)月
A、腦發(fā)育緩慢,小腦發(fā)育早
B、大腦功能發(fā)育不全
C、神經(jīng)髓鞘化
D、大腦容易興奮,易疲勞
最新試題
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。