有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是（）。

運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要（）。

嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要（）。

做手指操時，注意動作要慢并與兒歌（）。

哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音？（）

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。

（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。