單項選擇題（）不屬于3歲前嬰兒想象的特點。

A、想象的內(nèi)容比較簡單 
B、缺乏自覺的、確定的目的 
C、空間想象 
D、再造想象


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1.單項選擇題從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷（）時間的是人的思維能力。

A、10~15年 
B、15~20年 
C、18~20年 
D、5~12年

2.單項選擇題（）不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。

A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性 
B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性 
C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性 
D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性

3.單項選擇題對嬰兒游戲活動的益處描述不正確的是（）。

A、可以掌握抽象邏輯思維的方法 
B、可以獲得認(rèn)識周圍事物的機會 
C、學(xué)習(xí)認(rèn)識問題和解決問題的方法 
D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅

4.單項選擇題嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學(xué)活動也要體現(xiàn)出（）。

A、多樣性 
B、單一性 
C、普通性 
D、復(fù)雜性

5.單項選擇題依據(jù)（）的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學(xué)計劃和游戲方案。

A、基本評估 
B、整體性評估 
C、總結(jié)性評估 
D、行程性評估

6.單項選擇題長期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為（）得以實現(xiàn)。

A、大目標(biāo) 
B、規(guī)范化目標(biāo) 
C、分化目標(biāo) 
D、短期目標(biāo)

7.單項選擇題短期目標(biāo)是將長期目標(biāo)的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟，每個小步驟就是一個（）。

A、大目標(biāo) 
B、個別目標(biāo) 
C、長期目標(biāo) 
D、短期目標(biāo)

8.單項選擇題找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點，才能決定教學(xué)的（）。

A、內(nèi)容和方法 
B、時間 
C、質(zhì)量 
D、原則

9.單項選擇題嬰兒教育的起點，即（）。

A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最高點 
B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的難點 
C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最低點 
D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的平均點

10.單項選擇題（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。

A、教學(xué)過程 
B、整體體系 
C、教學(xué)目標(biāo) 
D、教學(xué)進(jìn)度