單項(xiàng)選擇題

什么是好詩
①什么是好詩呢?
②大自然的景物是人所共見的,如果只是將外界的景物寫下來,不見得是好詩;只有同時(shí)將心中感動(dòng)的情意也傳達(dá)出來,才是好詩。
③先看這兩句詩:“魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭。”再看另一句:“群雞正亂叫?!蹦氖呛迷姡氖菈脑??
④“魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭?!币粭l魚躍過像白綢一樣的水面,如同一根玉尺拋在白綢子上;黃鶯穿過像絲一樣的柳條,像一枚金梭在許多條絲線中穿織。你看,多么漂亮,而且對仗工整,但只是描述風(fēng)景外在的形象,沒有內(nèi)心的感動(dòng)。這樣,即使寫出再漂亮的句子,也只有文字和技巧,缺乏詩歌應(yīng)有的生命。
⑤“群雞正亂叫”是杜甫的詩句,只看這一句,好像不是好詩。但讀詩不能只看一句,要看整體的傳達(dá)?!肚即濉氛M詩,表現(xiàn)的是詩人歷經(jīng)戰(zhàn)爭離亂,與妻子兒女長期分別后回家重逢的情形,“群雞正亂叫”這句詩就有了一種樸實(shí)真切的敘寫,更有一份親切熱烈的感情。
⑥寫一首好詩,不是要找美的字,而是要找合適的字;不是寫幾個(gè)漂亮的詩句,而是要寫出詩人自己的感動(dòng)。
⑦我曾經(jīng)告誡學(xué)生“修辭立其誠”,真誠是作文與做人的基本要求。學(xué)生感動(dòng)于女朋友寄給他一片紅葉,創(chuàng)作了詩句“紅葉枕邊香”。詩句是真實(shí)的,也是真誠的,但我卻無法從他的詩句中感受到他的感動(dòng)。
⑧陸游的《菊枕》詩,是思念他被迫離異的第一任妻子的:“記采菊花作枕囊,曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢,燈暗無人說斷腸?!碑?dāng)年他的妻子采了菊花,把菊花的花瓣縫入枕囊,如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還留有菊花的幽香。每一聞到這香氣就讓他憶起四十三年前的往事,可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下,向誰去訴說這使人斷腸的感情呢?這樣,《菊枕》的“香”就使無數(shù)的后人感動(dòng)了。
⑨所以,詩歌除了要有真誠的感動(dòng),還要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來,讓別人也感受到你的感動(dòng)。
⑩真正偉大的詩人,是用他整個(gè)的生活乃至整個(gè)的生命來寫詩的,這樣詩歌才有興發(fā)感動(dòng)的生命。這種興發(fā)感動(dòng)的生命是生生不已的。內(nèi)心有了感動(dòng),是這個(gè)生命孕育的開始。把這份感動(dòng)寫出來,使之成形,能讓讀者感動(dòng),甚至能讓千百年后的讀者都受到感動(dòng),詩歌的生命,從此生生不已。
⑪學(xué)習(xí)詩歌,要能體會(huì)詩歌中這種美好的生命,養(yǎng)成品味詩歌興發(fā)感動(dòng)之生命的能力,這是讀詩最為寶貴、最可重視的價(jià)值和意義。(基于命題需要根據(jù)葉嘉瑩講稿改寫)

本文《什么是好詩》在品讀詩歌方面給了我們哪些啟示?下列表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是()

A.讀詩要體會(huì)詩中觸動(dòng)人心的真情實(shí)感。
B.讀詩要把詩句放在整首詩中來品味欣賞。
C.讀詩要了解詩人的生活經(jīng)歷和生命狀態(tài)。
D.讀詩要理解詩歌美好生命的生生不已。


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1.單項(xiàng)選擇題

什么是好詩
①什么是好詩呢?
②大自然的景物是人所共見的,如果只是將外界的景物寫下來,不見得是好詩;只有同時(shí)將心中感動(dòng)的情意也傳達(dá)出來,才是好詩。
③先看這兩句詩:“魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭?!痹倏戳硪痪洌骸叭弘u正亂叫?!蹦氖呛迷姡氖菈脑??
④“魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭?!币粭l魚躍過像白綢一樣的水面,如同一根玉尺拋在白綢子上;黃鶯穿過像絲一樣的柳條,像一枚金梭在許多條絲線中穿織。你看,多么漂亮,而且對仗工整,但只是描述風(fēng)景外在的形象,沒有內(nèi)心的感動(dòng)。這樣,即使寫出再漂亮的句子,也只有文字和技巧,缺乏詩歌應(yīng)有的生命。
⑤“群雞正亂叫”是杜甫的詩句,只看這一句,好像不是好詩。但讀詩不能只看一句,要看整體的傳達(dá)?!肚即濉氛M詩,表現(xiàn)的是詩人歷經(jīng)戰(zhàn)爭離亂,與妻子兒女長期分別后回家重逢的情形,“群雞正亂叫”這句詩就有了一種樸實(shí)真切的敘寫,更有一份親切熱烈的感情。
⑥寫一首好詩,不是要找美的字,而是要找合適的字;不是寫幾個(gè)漂亮的詩句,而是要寫出詩人自己的感動(dòng)。
⑦我曾經(jīng)告誡學(xué)生“修辭立其誠”,真誠是作文與做人的基本要求。學(xué)生感動(dòng)于女朋友寄給他一片紅葉,創(chuàng)作了詩句“紅葉枕邊香”。詩句是真實(shí)的,也是真誠的,但我卻無法從他的詩句中感受到他的感動(dòng)。
⑧陸游的《菊枕》詩,是思念他被迫離異的第一任妻子的:“記采菊花作枕囊,曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢,燈暗無人說斷腸?!碑?dāng)年他的妻子采了菊花,把菊花的花瓣縫入枕囊,如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還留有菊花的幽香。每一聞到這香氣就讓他憶起四十三年前的往事,可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下,向誰去訴說這使人斷腸的感情呢?這樣,《菊枕》的“香”就使無數(shù)的后人感動(dòng)了。
⑨所以,詩歌除了要有真誠的感動(dòng),還要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來,讓別人也感受到你的感動(dòng)。
⑩真正偉大的詩人,是用他整個(gè)的生活乃至整個(gè)的生命來寫詩的,這樣詩歌才有興發(fā)感動(dòng)的生命。這種興發(fā)感動(dòng)的生命是生生不已的。內(nèi)心有了感動(dòng),是這個(gè)生命孕育的開始。把這份感動(dòng)寫出來,使之成形,能讓讀者感動(dòng),甚至能讓千百年后的讀者都受到感動(dòng),詩歌的生命,從此生生不已。
⑪學(xué)習(xí)詩歌,要能體會(huì)詩歌中這種美好的生命,養(yǎng)成品味詩歌興發(fā)感動(dòng)之生命的能力,這是讀詩最為寶貴、最可重視的價(jià)值和意義。(基于命題需要根據(jù)葉嘉瑩講稿改寫)

《什么是好詩》的作者將“紅葉枕邊香”與《菊枕》作對比是為了說明什么道理?下列表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.好的詩歌應(yīng)該“修辭立其誠”,用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)真誠的感動(dòng)。
B.好的詩歌往往源于真實(shí)的故事,表現(xiàn)真實(shí)的生活,表達(dá)真實(shí)的情感。
C.好的詩歌能將自己真誠的感動(dòng)成功地傳達(dá)出來,讓別人也感受到這種感動(dòng)。
D.好的詩歌具有生生不已的生命,內(nèi)心有了感動(dòng)就是一首詩歌生命孕育的開始。

2.單項(xiàng)選擇題

什么是好詩
①什么是好詩呢?
②大自然的景物是人所共見的,如果只是將外界的景物寫下來,不見得是好詩;只有同時(shí)將心中感動(dòng)的情意也傳達(dá)出來,才是好詩。
③先看這兩句詩:“魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭。”再看另一句:“群雞正亂叫。”哪是好詩,哪是壞詩?
④“魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭。”一條魚躍過像白綢一樣的水面,如同一根玉尺拋在白綢子上;黃鶯穿過像絲一樣的柳條,像一枚金梭在許多條絲線中穿織。你看,多么漂亮,而且對仗工整,但只是描述風(fēng)景外在的形象,沒有內(nèi)心的感動(dòng)。這樣,即使寫出再漂亮的句子,也只有文字和技巧,缺乏詩歌應(yīng)有的生命。
⑤“群雞正亂叫”是杜甫的詩句,只看這一句,好像不是好詩。但讀詩不能只看一句,要看整體的傳達(dá)。《羌村》整組詩,表現(xiàn)的是詩人歷經(jīng)戰(zhàn)爭離亂,與妻子兒女長期分別后回家重逢的情形,“群雞正亂叫”這句詩就有了一種樸實(shí)真切的敘寫,更有一份親切熱烈的感情。
⑥寫一首好詩,不是要找美的字,而是要找合適的字;不是寫幾個(gè)漂亮的詩句,而是要寫出詩人自己的感動(dòng)。
⑦我曾經(jīng)告誡學(xué)生“修辭立其誠”,真誠是作文與做人的基本要求。學(xué)生感動(dòng)于女朋友寄給他一片紅葉,創(chuàng)作了詩句“紅葉枕邊香”。詩句是真實(shí)的,也是真誠的,但我卻無法從他的詩句中感受到他的感動(dòng)。
⑧陸游的《菊枕》詩,是思念他被迫離異的第一任妻子的:“記采菊花作枕囊,曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢,燈暗無人說斷腸。”當(dāng)年他的妻子采了菊花,把菊花的花瓣縫入枕囊,如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還留有菊花的幽香。每一聞到這香氣就讓他憶起四十三年前的往事,可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下,向誰去訴說這使人斷腸的感情呢?這樣,《菊枕》的“香”就使無數(shù)的后人感動(dòng)了。
⑨所以,詩歌除了要有真誠的感動(dòng),還要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來,讓別人也感受到你的感動(dòng)。
⑩真正偉大的詩人,是用他整個(gè)的生活乃至整個(gè)的生命來寫詩的,這樣詩歌才有興發(fā)感動(dòng)的生命。這種興發(fā)感動(dòng)的生命是生生不已的。內(nèi)心有了感動(dòng),是這個(gè)生命孕育的開始。把這份感動(dòng)寫出來,使之成形,能讓讀者感動(dòng),甚至能讓千百年后的讀者都受到感動(dòng),詩歌的生命,從此生生不已。
⑪學(xué)習(xí)詩歌,要能體會(huì)詩歌中這種美好的生命,養(yǎng)成品味詩歌興發(fā)感動(dòng)之生命的能力,這是讀詩最為寶貴、最可重視的價(jià)值和意義。(基于命題需要根據(jù)葉嘉瑩講稿改寫)

《什么是好詩》的作者認(rèn)為“群雞正亂叫”是好詩的理由有哪些?下列表述不正確的一項(xiàng)是()

A.詩句描寫了人所共見的景物,使群雞鮮活的形象躍然紙上。
B.詩句注重的是詩歌應(yīng)有的生命,而不是漂亮的文字和技巧。
C.詩句恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩人經(jīng)過戰(zhàn)爭離亂與親人久別重逢的感動(dòng)。
D.詩句是一種樸實(shí)真切的敘寫,更有一份親切熱烈的感情。

3.問答題

占了命運(yùn)的便宜
①回鄉(xiāng)過年,帶小外甥去小店買花炮,回來路上聽見有人喊他名字,我正要回頭,卻聽小外甥壓低聲音說,快走。我還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過頭,看見一個(gè)和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處,無所適從的樣子。
②回到家里,小外甥說那是他同學(xué),不過大家都不跟那小男孩玩。小男孩有時(shí)攆著跟人家玩,有時(shí)候又會(huì)莫名其妙地罵人,甚至動(dòng)手,下手還特別重,有次把一個(gè)男生的耳朵都打出血了。
④為什么會(huì)這樣呢?小外甥的爸爸告訴我,小男孩沒人管,媽媽幾年前就沒了,爸爸在外面打工,也不怎么回來,他跟著爺爺奶奶住。
④父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境:他打小沒有父母照顧,家里經(jīng)濟(jì)條件較差。他既孤單又暴躁,想靠近同學(xué),又無法采取正確的方式,所以被孤立。
⑤我力勸小外甥對他好一點(diǎn),還想買個(gè)禮物讓小外甥送給他,小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變,就給他們老師寫了一封信,讓小外甥交給老師。
⑥倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏?,更多的是不安全感使然。這種不安全感包括兩方面,一是我擔(dān)心將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。
⑦這些年新聞里的惡性事件,很多作案者都有著被傷害的童年,但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒,只是讓人思考,有沒有可能事先防范。如若他們都能夠得到公正的對待,有些事情也許就不會(huì)發(fā)生。
⑧《紅樓夢》里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠能知園圃”的人,這樣能夠讓土地的價(jià)值最大化。但是,有獲利的人,就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出,大觀園的建設(shè)者們都有享受紅利的權(quán)利,若有人是仗著某些先天優(yōu)勢而獲利,那些未承包到土地的人必然覺得不公正,這種不公正就會(huì)引起敵意,那么,對不起,誰也不是沒有殺傷力的。
⑨這是第一個(gè)層面上的不安全感,還有更深層面的,是我從這個(gè)孩子身上想到了自己。
⑩我們沒有輸在起跑線上,卻有可能輸在終點(diǎn)線前,因?yàn)槲覀冋l也不知道自己的明天會(huì)怎樣。劉姥姥進(jìn)榮國府,各種窮形盡相,被黛玉、妙玉等人鄙視。然而,劉姥姥家從前是闊過的,賈家以后也會(huì)敗落,劉姥姥身上有著賈府諸位的未來,只是當(dāng)時(shí)他們看不見而已。寶釵則深知明天不可知,她暗中照顧邢夫人的侄女——賈家的窮親戚邢岫煙。與其說是她心地善良,不如說她是在暗中救濟(jì)那個(gè)可能的自己。
⑪在這個(gè)階層不斷翻滾的世間,只要還未到達(dá)終點(diǎn),焉知自己不會(huì)落到社會(huì)的底層?在尚有余地時(shí)給自己造一個(gè)更好的“底”,如果下墜,也能被穩(wěn)穩(wěn)接住,讓自己即使墜入逆境也能被善待。
⑫在這個(gè)世界上,我是占了便宜的那一類。許多年前去參加同學(xué)會(huì),在大家感慨這是個(gè)“拼爹”的世界時(shí),想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn),不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你處在連本課外書都沒有的境地,就別提什么寫作了——你要意識(shí)到,你已經(jīng)是幸運(yùn)的那一類,是既得利益者。
⑬我一直記得朋友的話,并常常提醒自己,在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點(diǎn)。有一天,我叫的外賣久等不至,于是催了一次單。不久那個(gè)外賣小哥站在樓下打電話,幾乎帶著哭腔說,他找不到單元門,可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來,接過外賣,他立即朝電動(dòng)車狂奔而去,背影崩潰到凌亂——他實(shí)在是太趕了。此后,我對所有外賣小哥都客客氣氣,即使他們遲到了,也要說聲“謝謝”。一次朋友聚會(huì),外賣小哥不小心把我點(diǎn)的湯全灑了。朋度說,他不受點(diǎn)懲罰就不會(huì)長記性,但我覺得,把湯弄灑和記性無關(guān),我沒有說什么,更沒有給他打差評。
⑭我們應(yīng)該做點(diǎn)什么才能讓這個(gè)世界變得更好呢?對于這個(gè)問題,我是茫然的,我沒有振臂一呼的勇氣,也沒有應(yīng)者云集的自信,也許我唯一能做的,就是盡自己的一份責(zé)任,用自己的行為去影響身邊的人,為世界變得更公正出一點(diǎn)力,僅此而已。
(基于命題需要根據(jù)閏紅作品改寫)

作者以“占了命運(yùn)的便宜”為題,是為了提醒我們什么?讀《占了命運(yùn)的便宜》⑫-⑭段,請分條表述。
4.問答題

占了命運(yùn)的便宜
①回鄉(xiāng)過年,帶小外甥去小店買花炮,回來路上聽見有人喊他名字,我正要回頭,卻聽小外甥壓低聲音說,快走。我還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過頭,看見一個(gè)和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處,無所適從的樣子。
②回到家里,小外甥說那是他同學(xué),不過大家都不跟那小男孩玩。小男孩有時(shí)攆著跟人家玩,有時(shí)候又會(huì)莫名其妙地罵人,甚至動(dòng)手,下手還特別重,有次把一個(gè)男生的耳朵都打出血了。
④為什么會(huì)這樣呢?小外甥的爸爸告訴我,小男孩沒人管,媽媽幾年前就沒了,爸爸在外面打工,也不怎么回來,他跟著爺爺奶奶住。
④父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境:他打小沒有父母照顧,家里經(jīng)濟(jì)條件較差。他既孤單又暴躁,想靠近同學(xué),又無法采取正確的方式,所以被孤立。
⑤我力勸小外甥對他好一點(diǎn),還想買個(gè)禮物讓小外甥送給他,小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變,就給他們老師寫了一封信,讓小外甥交給老師。
⑥倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏迹嗟氖遣话踩惺谷?。這種不安全感包括兩方面,一是我擔(dān)心將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。
⑦這些年新聞里的惡性事件,很多作案者都有著被傷害的童年,但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒,只是讓人思考,有沒有可能事先防范。如若他們都能夠得到公正的對待,有些事情也許就不會(huì)發(fā)生。
⑧《紅樓夢》里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠能知園圃”的人,這樣能夠讓土地的價(jià)值最大化。但是,有獲利的人,就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出,大觀園的建設(shè)者們都有享受紅利的權(quán)利,若有人是仗著某些先天優(yōu)勢而獲利,那些未承包到土地的人必然覺得不公正,這種不公正就會(huì)引起敵意,那么,對不起,誰也不是沒有殺傷力的。
⑨這是第一個(gè)層面上的不安全感,還有更深層面的,是我從這個(gè)孩子身上想到了自己。
⑩我們沒有輸在起跑線上,卻有可能輸在終點(diǎn)線前,因?yàn)槲覀冋l也不知道自己的明天會(huì)怎樣。劉姥姥進(jìn)榮國府,各種窮形盡相,被黛玉、妙玉等人鄙視。然而,劉姥姥家從前是闊過的,賈家以后也會(huì)敗落,劉姥姥身上有著賈府諸位的未來,只是當(dāng)時(shí)他們看不見而已。寶釵則深知明天不可知,她暗中照顧邢夫人的侄女——賈家的窮親戚邢岫煙。與其說是她心地善良,不如說她是在暗中救濟(jì)那個(gè)可能的自己。
⑪在這個(gè)階層不斷翻滾的世間,只要還未到達(dá)終點(diǎn),焉知自己不會(huì)落到社會(huì)的底層?在尚有余地時(shí)給自己造一個(gè)更好的“底”,如果下墜,也能被穩(wěn)穩(wěn)接住,讓自己即使墜入逆境也能被善待。
⑫在這個(gè)世界上,我是占了便宜的那一類。許多年前去參加同學(xué)會(huì),在大家感慨這是個(gè)“拼爹”的世界時(shí),想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn),不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你處在連本課外書都沒有的境地,就別提什么寫作了——你要意識(shí)到,你已經(jīng)是幸運(yùn)的那一類,是既得利益者。
⑬我一直記得朋友的話,并常常提醒自己,在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點(diǎn)。有一天,我叫的外賣久等不至,于是催了一次單。不久那個(gè)外賣小哥站在樓下打電話,幾乎帶著哭腔說,他找不到單元門,可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來,接過外賣,他立即朝電動(dòng)車狂奔而去,背影崩潰到凌亂——他實(shí)在是太趕了。此后,我對所有外賣小哥都客客氣氣,即使他們遲到了,也要說聲“謝謝”。一次朋友聚會(huì),外賣小哥不小心把我點(diǎn)的湯全灑了。朋度說,他不受點(diǎn)懲罰就不會(huì)長記性,但我覺得,把湯弄灑和記性無關(guān),我沒有說什么,更沒有給他打差評。
⑭我們應(yīng)該做點(diǎn)什么才能讓這個(gè)世界變得更好呢?對于這個(gè)問題,我是茫然的,我沒有振臂一呼的勇氣,也沒有應(yīng)者云集的自信,也許我唯一能做的,就是盡自己的一份責(zé)任,用自己的行為去影響身邊的人,為世界變得更公正出一點(diǎn)力,僅此而已。
(基于命題需要根據(jù)閏紅作品改寫)

讀《占了命運(yùn)的便宜》⑨-⑪段,請簡要概括作者所說“更深層面”的“不安全感”指的是什么。
5.問答題

占了命運(yùn)的便宜
①回鄉(xiāng)過年,帶小外甥去小店買花炮,回來路上聽見有人喊他名字,我正要回頭,卻聽小外甥壓低聲音說,快走。我還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過頭,看見一個(gè)和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處,無所適從的樣子。
②回到家里,小外甥說那是他同學(xué),不過大家都不跟那小男孩玩。小男孩有時(shí)攆著跟人家玩,有時(shí)候又會(huì)莫名其妙地罵人,甚至動(dòng)手,下手還特別重,有次把一個(gè)男生的耳朵都打出血了。
④為什么會(huì)這樣呢?小外甥的爸爸告訴我,小男孩沒人管,媽媽幾年前就沒了,爸爸在外面打工,也不怎么回來,他跟著爺爺奶奶住。
④父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境:他打小沒有父母照顧,家里經(jīng)濟(jì)條件較差。他既孤單又暴躁,想靠近同學(xué),又無法采取正確的方式,所以被孤立。
⑤我力勸小外甥對他好一點(diǎn),還想買個(gè)禮物讓小外甥送給他,小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變,就給他們老師寫了一封信,讓小外甥交給老師。
⑥倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏?,更多的是不安全感使然。這種不安全感包括兩方面,一是我擔(dān)心將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。
⑦這些年新聞里的惡性事件,很多作案者都有著被傷害的童年,但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒,只是讓人思考,有沒有可能事先防范。如若他們都能夠得到公正的對待,有些事情也許就不會(huì)發(fā)生。
⑧《紅樓夢》里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠能知園圃”的人,這樣能夠讓土地的價(jià)值最大化。但是,有獲利的人,就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出,大觀園的建設(shè)者們都有享受紅利的權(quán)利,若有人是仗著某些先天優(yōu)勢而獲利,那些未承包到土地的人必然覺得不公正,這種不公正就會(huì)引起敵意,那么,對不起,誰也不是沒有殺傷力的。
⑨這是第一個(gè)層面上的不安全感,還有更深層面的,是我從這個(gè)孩子身上想到了自己。
⑩我們沒有輸在起跑線上,卻有可能輸在終點(diǎn)線前,因?yàn)槲覀冋l也不知道自己的明天會(huì)怎樣。劉姥姥進(jìn)榮國府,各種窮形盡相,被黛玉、妙玉等人鄙視。然而,劉姥姥家從前是闊過的,賈家以后也會(huì)敗落,劉姥姥身上有著賈府諸位的未來,只是當(dāng)時(shí)他們看不見而已。寶釵則深知明天不可知,她暗中照顧邢夫人的侄女——賈家的窮親戚邢岫煙。與其說是她心地善良,不如說她是在暗中救濟(jì)那個(gè)可能的自己。
⑪在這個(gè)階層不斷翻滾的世間,只要還未到達(dá)終點(diǎn),焉知自己不會(huì)落到社會(huì)的底層?在尚有余地時(shí)給自己造一個(gè)更好的“底”,如果下墜,也能被穩(wěn)穩(wěn)接住,讓自己即使墜入逆境也能被善待。
⑫在這個(gè)世界上,我是占了便宜的那一類。許多年前去參加同學(xué)會(huì),在大家感慨這是個(gè)“拼爹”的世界時(shí),想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn),不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你處在連本課外書都沒有的境地,就別提什么寫作了——你要意識(shí)到,你已經(jīng)是幸運(yùn)的那一類,是既得利益者。
⑬我一直記得朋友的話,并常常提醒自己,在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點(diǎn)。有一天,我叫的外賣久等不至,于是催了一次單。不久那個(gè)外賣小哥站在樓下打電話,幾乎帶著哭腔說,他找不到單元門,可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來,接過外賣,他立即朝電動(dòng)車狂奔而去,背影崩潰到凌亂——他實(shí)在是太趕了。此后,我對所有外賣小哥都客客氣氣,即使他們遲到了,也要說聲“謝謝”。一次朋友聚會(huì),外賣小哥不小心把我點(diǎn)的湯全灑了。朋度說,他不受點(diǎn)懲罰就不會(huì)長記性,但我覺得,把湯弄灑和記性無關(guān),我沒有說什么,更沒有給他打差評。
⑭我們應(yīng)該做點(diǎn)什么才能讓這個(gè)世界變得更好呢?對于這個(gè)問題,我是茫然的,我沒有振臂一呼的勇氣,也沒有應(yīng)者云集的自信,也許我唯一能做的,就是盡自己的一份責(zé)任,用自己的行為去影響身邊的人,為世界變得更公正出一點(diǎn)力,僅此而已。
(基于命題需要根據(jù)閏紅作品改寫)

讀《占了命運(yùn)的便宜》⑥-⑧段,請說說作者為什么擔(dān)心“將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子”。

最新試題

“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《拿來主義》一文的重點(diǎn)是論證拿來主義,但前面用了大量篇幅論述了“閉關(guān)主義”和“送去主義”,對其作用分析不正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列對《雷雨》內(nèi)容解說正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“賈平凹的散文總是讓人有親切之感,有警醒之感。親切來自他的細(xì)膩,而警醒則來自他的敏銳。”圍繞這一評價(jià),將你的閱讀心得寫下來。寫作提示:①可以選擇其中一個(gè)方向來寫,也可以二者結(jié)合起來寫,如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫;②不少于150字;③書寫規(guī)范,卷面整潔。

題型:問答題

依照選文《論真性情》的觀點(diǎn),請你從下面文化名人或者文學(xué)形象中選取一個(gè),結(jié)合與其相關(guān)的文學(xué)作品對他是否有真性情進(jìn)行評析。陶淵明、蘇軾、《孤獨(dú)之旅》中的杜小康

題型:問答題

“母親作了半個(gè)月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去?!保ā段业哪赣H》)對這句話中母親流淚分析理解最正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小屋的出現(xiàn),()了山的寂寞,增加了風(fēng)景的內(nèi)容。

題型:單項(xiàng)選擇題

《清塘荷韻》中引用的詩句與荷花無關(guān)的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀文章《母親的心》①~④段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?

題型:問答題

“紫檀沒有這些毛病”一句中“毛病”指的是什么?(請概括回答,答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過25個(gè)字)

題型:問答題