A.有主動(dòng)性和有交往能力的患者
B.有阻擾的患者
C.精神病患者
D.有認(rèn)知障礙的患者
E.人格障礙患者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力
B.意志
C.人性
D.動(dòng)力
E.主觀意識(shí)經(jīng)驗(yàn)
A.人必須自知之明
B.一個(gè)真實(shí)的自我
C.一個(gè)人對(duì)自己的知覺和認(rèn)識(shí)
D.關(guān)于對(duì)自己的假設(shè)
E.一個(gè)人對(duì)自己期待
A.示范法
B.厭惡治療
C.滿灌療法
D.患者中心療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.內(nèi)臟操作條件反射
D.內(nèi)臟活動(dòng)的無隨意性
E.社會(huì)觀察學(xué)習(xí)
A.強(qiáng)迫癥
B.性行為障礙
C.沖動(dòng)性行為
D.酒精依賴、煙癮、藥癮等成癮性行為
E.以上都適用
最新試題
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論,以下哪項(xiàng)不正確()
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì),則懲罰刺激將變成()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列哪些適合飽和療法()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()