單項選擇題生物反饋治療不適用于下列疾病()
A．神經肌肉疾病
B．心理生理疾病
C．神經癥性障礙
D．精神病性障礙
E．心身疾病
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1.單項選擇題代幣制的代幣是()
A．原級強化物
B．次級強化物
C．社會強化物
D．條件強化物
E．紙幣
2.單項選擇題認知理論把視野限制在矯正特定的()
A．認知過程
B．情緒過程
C．情感過程
D．動機過程
E．意志過程
3.單項選擇題認知是指一個人對某一事件的認識和看法，包括對過去事件的評價，對當前事件的解釋，或對未來可能發(fā)生的事件所作出的預期。所以認知是與情感、意志、動機和行為相聯(lián)系的一種()
A．主觀意識狀態(tài)
B．心理意識狀態(tài)
C．心理結構狀態(tài)
D．客觀意識狀態(tài)
E．心理功能狀態(tài)
4.單項選擇題每個人的情感和行為在很大程度上是由其自身認識世界的方式和方法決定的，倡導這種治療方法的被稱為()
A．貝克的認知療法
B．貝克的理性情緒療法
C．貝克的應對技巧訓練
D．貝克的問題解決技術
E．貝克的認知行為療法
5.單項選擇題認知治療的治療目標是()
A．改善情緒
B．重建人格
C．改變認知和評價
D．矯正行為
E．深化領悟力
最新試題
一兒童有咬手指的壞習慣，母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()
題型：單項選擇題
下列屬于二級強化物的是()
題型：單項選擇題
厭惡療法的適應證是()
題型：單項選擇題
有效運用積極強化原理的原則與程序有（）
題型：多項選擇題
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
題型：單項選擇題
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時，老師就讓她停止玩并關在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
題型：單項選擇題
如果在懲罰以后獎勵，則懲罰刺激將變成()
題型：單項選擇題
通過過量的強化而使不適當?shù)膹娀锸テ湫ЯΦ姆椒ㄊ?)
題型：單項選擇題
小明是一胖小孩，同學總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學叫得越起勁。媽媽告訴他同學叫他綽號時不予理睬。不久，同學叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
題型：單項選擇題
孩子不做作業(yè)，會遭父母的責打。為了不再受責打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
題型：單項選擇題