A.放松法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡法
D.代幣法
E.生物反饋法
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A.華生
B.弗洛伊德
C.海德格爾
D.邁耶
A.心理；衛(wèi)生
B.心理健康；醫(yī)學(xué)
C.生理學(xué)；心理學(xué)
D.心理健康；生理學(xué)
A.個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)能力
B.個(gè)體獲得的早期經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)體的發(fā)展?jié)摿?br />
D.個(gè)體的自我意識(shí)
A.某些精神活性物質(zhì)
B.外在感染
C.運(yùn)動(dòng)損傷
D.意外傷害
A.思維過程
B.意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.神經(jīng)活動(dòng)
最新試題
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識(shí)是動(dòng)力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
簡(jiǎn)述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個(gè)發(fā)展階段。
健康習(xí)慣
阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
（）對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
大約在出生后6-8個(gè)月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。