?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學應有的理念。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。