下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

讓步復句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。