A.意志
B.氣質(zhì)
C.興趣
D.能力
E.動(dòng)機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.情緒情感過(guò)程
C.注意過(guò)程
D.人格
E.意志過(guò)程
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.情緒過(guò)程
C.情感過(guò)程
D.人格
E.意志過(guò)程
A.心理過(guò)程、人格特征
B.心理過(guò)程、人格傾向
C.人格傾向、人格特征
D.意志過(guò)程、人格傾向
E.人格特征、意志過(guò)程
A.以感覺為基礎(chǔ)
B.受人以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響
C.是感覺的疊加
D.不同的人是不同的
E.是人腦對(duì)作用于各種感官的事物的整體屬性的反映
A.興趣
B.能力
C.氣質(zhì)
D.理想
E.性格
A.生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.生理性需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和社會(huì)性需要
C.生理性需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、認(rèn)知的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和社會(huì)價(jià)值的需要
E.生理性需要、社會(huì)性需要、愛與被愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.間接性和抽象性
B.間接性和概念性
C.直接性和概括性
D.間接性和概括性
E.抽象性和概括性
A.興奮、發(fā)動(dòng)
B.發(fā)動(dòng)、制止
C.興奮、壓抑
D.壓抑、發(fā)動(dòng)
E.制止、興奮
A.對(duì)需要加工的某事物優(yōu)先給予清晰的反映
B.對(duì)事物的各種屬性,統(tǒng)一地整體的加以反映
C.能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),用概念的形式對(duì)事物進(jìn)行反映
D.對(duì)事物知覺的恒定或不變性
E.對(duì)知覺對(duì)象做出某種解釋
A.對(duì)需要加工的某事物優(yōu)先給予清晰的反映
B.對(duì)事物的各種屬性,統(tǒng)一地整體的加以反映
C.能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),用概念的形式對(duì)事物進(jìn)行反映
D.對(duì)事物知覺的恒定或不變性
E.對(duì)知覺對(duì)象做出某種解釋
最新試題
社會(huì)化情緒主要包括()。
超我代表了理性和常識(shí),處在本我和自我之間充當(dāng)仲裁者,監(jiān)督本我的適當(dāng)滿足。
()的作用是在意識(shí)和潛意識(shí)之間起著“稽查者”的作用,不準(zhǔn)潛意識(shí)中的本能沖動(dòng)和欲望侵入意識(shí)層。
下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述,正確的是()。
弗洛伊德的學(xué)說(shuō)已經(jīng)成為西方人文科學(xué)發(fā)展的重要思想基礎(chǔ),也成為許多社會(huì)科學(xué)家的一種思維模式和方法論基礎(chǔ)。
《精神分析引論》全書共分為哪三個(gè)部分?()
如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤?()
精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論給我們的啟示有()
弗洛伊德認(rèn)為嫉妒是個(gè)人屈從于強(qiáng)烈的壓抑并把壓抑轉(zhuǎn)化為意識(shí)的過(guò)程。
()的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。