A．時(shí)快時(shí)慢
B．先慢后快
C．先快后慢
D．均勻遞減
E．均勻遞增
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A．無(wú)條件反射
B．非條件反射
C．經(jīng)典條件反射
D．操作條件反射
E．本能反射
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．情感
E．情操
A．需要
B．思維
C．感覺(jué)
D．性格
E．氣質(zhì)
A．能力
B．性格
C．智力
D．氣質(zhì)
E．理想
A．能力、氣質(zhì)和性格
B．需要、動(dòng)機(jī)、能力和性格
C．動(dòng)機(jī)、思維、能力和性格
D．能力、智力、思維和性格
E．動(dòng)機(jī)、思維、氣質(zhì)和性格
A．是行為的源動(dòng)力
B．是在外界誘因下產(chǎn)生的
C．是推動(dòng)個(gè)體行動(dòng)的心理動(dòng)力
D．以需要為基礎(chǔ)
E．可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
A．生理的需要，尊重的需要，安全的需要，愛(ài)與被愛(ài)的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
B．生理的需要，尊重的需要，愛(ài)與被愛(ài)的需要，安全的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
C．生理的需要，愛(ài)與被愛(ài)的需要，安全的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
D．生理的需要，安全的需要，愛(ài)與被愛(ài)的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
E．生理的需要，安全的需要，尊重的需要，愛(ài)與被愛(ài)的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
A．親合的需要
B．信息刺激的需要
C．避免傷害的需要
D．社會(huì)贊許的需要
E．好奇的需要
A．需要和目的
B．誘因和目標(biāo)
C．需要和誘因
D．誘因和目的
E．意志和目標(biāo)
A．物質(zhì)需要和精神需要
B．生理性和心理性需要
C．社會(huì)性和心理性需要
D．生理性和社會(huì)性需要
E．自然需要和心理需要
最新試題
小說(shuō)《弗洛爾和她的兩個(gè)丈夫》中的弗洛爾具有雙重人格，這一描寫特征受到弗洛伊德提出的（）學(xué)說(shuō)的影響。
弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)是一種動(dòng)態(tài)關(guān)系，推動(dòng)它們發(fā)展的最大的、唯一的動(dòng)力就是一種被稱之為“（）”的性欲能量，性欲的背后蘊(yùn)藏著一種潛力，驅(qū)使人們?nèi)プ非罂旄小?/p>
下列現(xiàn)象中，哪些是光環(huán)心理的體現(xiàn)？（）
如何克服人際交往中的羞怯心理？（）
弗洛伊德認(rèn)為嫉妒是個(gè)人屈從于強(qiáng)烈的壓抑并把壓抑轉(zhuǎn)化為意識(shí)的過(guò)程。
人們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的人積極面對(duì)，有的人消極應(yīng)付。下面哪些應(yīng)對(duì)方式是積極的？（）
弗洛伊德的學(xué)說(shuō)已經(jīng)成為西方人文科學(xué)發(fā)展的重要思想基礎(chǔ)，也成為許多社會(huì)科學(xué)家的一種思維模式和方法論基礎(chǔ)。
如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（）
制約情緒的因素主要有（）。
下面哪些問(wèn)題發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)去看心理咨詢師？（）