問答題簡釋教育與經濟非協(xié)調發(fā)展的原因。
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1.問答題教育經濟學的研究對象和學科性質是怎樣的？
2.問答題簡釋馬克思、恩格斯的教育經濟思想。
4.單項選擇題教育機構稅收的減免屬于（）的范疇。
A.國家財政性教育撥款
B.學校投資
C.社會捐集資
D.企業(yè)投資
5.單項選擇題我國教育投資的主要來源是（）。
A.社會集資
B.國家財政撥款
C.學生學雜費
D.企業(yè)教育投資
最新試題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項選擇題
舒爾茨的“系數分析法”計算的第二步是根據（）。
題型：單項選擇題
達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題
對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。
題型：單項選擇題
單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。
題型：單項選擇題
教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。
題型：單項選擇題
試從經濟學角度考察教育經濟效益。
題型：問答題
確定勞動簡化的根據是（）。
題型：單項選擇題