家庭教化、學(xué)校教化、社會教化、網(wǎng)絡(luò)互動、勞動組織教化。
（1）學(xué)習(xí)和掌握一個職業(yè)必須的知識和技能。 （2）了解和學(xué)習(xí)勞動規(guī)范，融入企業(yè)文化。 （3）適應(yīng)人際關(guān)系，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
（1）具有一定的勞動能力 （2）處于一定的勞動崗位 （3）處于勞動崗位的人，還必須遵循一定的勞動規(guī)范 （4）參與實際勞動過程。
最新試題
勞動者的特征是（）
以下屬于正式組織格點的有（）
派遣就業(yè)的就業(yè)類型屬于（）
在勞動組織中，處于主體地位的是（）
.勞動者的素質(zhì)包括（）
失業(yè)保險的對象范圍是（）
以下有關(guān)社會分層的功能理論的論述正確的有（）
非正式組織建立的根底有（）
勞動者的自我控制包括（）
下列不屬于常見的四種養(yǎng)老保險的模式是（）