請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。

省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95％以上。

依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過命令、規(guī)章、紀(jì)律、簽合同等行政性手段，對學(xué)校各類事務(wù)的管理方法是（）。

談?wù)勀銓θ吮驹淼睦斫?，在學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有（）小時的體育活動時間。