問答題宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。這個(gè)故事諷刺了哪一類人？它告訴了人們一個(gè)什么道理？
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你從這個(gè)故事中獲得了哪些啟示？
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杞人憂天的故事，諷刺了生活中的哪一類人？這個(gè)成語(yǔ)的含義與哪一句俗語(yǔ)大致相同？
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《雞毛》這篇小說以“雞毛”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
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解釋字義。 （1）宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者 憫（2）今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣。 病 （3）其子趨而往視之，苗則槁矣 趨 （4）以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也 舍
題型：?jiǎn)柎痤}
文嫂這一形象與魯迅先生筆下的祥林嫂在性情氣質(zhì)上有一些相似之處，但兩人悲劇命運(yùn)的根源卻不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種相似與不同。
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《燈》這篇小說第③段在全文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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這個(gè)求劍故事告訴我們一個(gè)什么道理？
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解釋字義。 （1）一人蛇先成，引酒且飲之 且 （2）我能為之足 為（3）蛇固無(wú)足 固 （4）為蛇足者，終亡其酒 亡
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請(qǐng)選擇一個(gè)角度，賞析第⑧段“說著，站起來(lái)，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。”這句話的表達(dá)效果。
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請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)概括上文的大意。
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