A、開設必修課和選修課
B、實行學分制
C、師范大學的必修、選修課程由學校自定
D、把心理測驗方法用于職業(yè)教育和職業(yè)指導
E、學校對學生實行嚴格管理,學生自治活動受到限制
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A、師范大學
B、師范學校
C、綜合高中師范科
D、師范講習所
E、師范專修科
A、高級職業(yè)學校
B、初級職業(yè)學校
C、高級中學職業(yè)科
D、專門學校
E、職業(yè)教育養(yǎng)成所
A、推行語體文和國語
B、初小增加社會、自然
C、增加公民、衛(wèi)生,廢止修身
D、改圖畫、手工為工用藝術和形象藝術
E、所學課程分必修科、指定選修科和任意選修科三類
A、改革學制的標準
B、學校系統(tǒng)
C、附則
D、課程標準
E、教學管理體制
A、該教育宗旨體現(xiàn)了兒童本位主義的思想
B、該教育宗旨以為資產(chǎn)階級共和國服務為總目標
C、該教育宗旨并未被北洋政府正式公布
D、該教育宗旨在1922年制定的新學制中得到了體現(xiàn)
E、該教育宗旨在當時被稱為教育本義
最新試題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
將預先擬定的問題寫在策上,即(),應考者解答策問中的問題,叫作()。
1928年,大學院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
蘇美爾人稱學校為(),意即()。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜,最早的字體是()。
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術,加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。