A、巡視省內(nèi)各府、州縣學(xué)
B、對(duì)學(xué)校生員進(jìn)行“歲考”和“科考”,以檢查教學(xué)質(zhì)量
C、選拔送國子監(jiān)學(xué)習(xí)和參加鄉(xiāng)試的生員
D、考核府、州縣學(xué)的教師
E、懲治怠惰失職的教師
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A、《三字經(jīng)》
B、《千家詩》
C、《百家姓》
D、《小兒語》
E、《千字文》
A、識(shí)字
B、寫字
C、讀書
D、作文
E、詩賦
A、學(xué)長制
B、季課制
C、刊刻制
D、專課肄業(yè)生制
E、展禮制
A、旬考
B、月考
C、季考
D、歲考
E、科考
A、考滿
B、考察
C、學(xué)官考課法
D、平時(shí)考核
E、教師檢察制度
最新試題
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
民國初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。