A、英國(guó)
B、法國(guó)
C、德國(guó)
D、美國(guó)
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A、《漢堡協(xié)定》
B、《教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃》
C、《巴特勒法案》
D、《巴爾福法案》
A、《高等學(xué)校法》
B、《教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃》
C、《德國(guó)高教總法》
D、《綜合教育計(jì)劃》
A、普通中學(xué)
B、實(shí)科中學(xué)
C、文理中學(xué)
D、綜合中學(xué)
A、文化部長(zhǎng)會(huì)議
B、聯(lián)邦教育與科學(xué)部
C、大學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議
D、聯(lián)邦和各州教育規(guī)劃和科研促進(jìn)委員會(huì)
A、《富爾法案》
B、《地方政府法》
C、《非集中化法》
D、《國(guó)家與私立學(xué)校關(guān)系法案》
最新試題
斯巴達(dá)規(guī)定年滿(mǎn)()的青年開(kāi)始服兵役。
路德的()在德國(guó)獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開(kāi)了歐洲各國(guó)挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級(jí),學(xué)生入學(xué)時(shí)要行(),考試分()三種。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
蘇美爾人稱(chēng)學(xué)校為(),意即()。
1922年“新學(xué)制”,或稱(chēng)()。
()又稱(chēng)九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源并不固定,主要來(lái)自()。