問答題柏林大學的主要特征是什么?以及他們的特征對我們教育管理有何借鑒意義?
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將預先擬定的問題寫在策上,即(),應考者解答策問中的問題,叫作()。
題型:填空題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
題型:填空題
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型:填空題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
題型:填空題
漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學最重要的任務(wù)。
題型:填空題
(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù),加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
題型:填空題
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
題型:填空題
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
題型:填空題
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
題型:填空題