（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。

漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。