A.美術(shù)課
B.音樂(lè)課
C.校園環(huán)境
D.課堂教學(xué)
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A.場(chǎng)所
B.人體動(dòng)作
C.音樂(lè)
D.舞臺(tái)布景
A.《詩(shī)藝》一書(shū)的完成
B.美育學(xué)與美學(xué)完全分離
C.《美育書(shū)簡(jiǎn)》一書(shū)的完成
D.黑格爾《美學(xué)》一書(shū)的完成
A.理論學(xué)習(xí)
B.教師形象設(shè)計(jì)
C.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
D.審美實(shí)踐活動(dòng)
A.審美欣賞
B.審美經(jīng)驗(yàn)
C.審美鑒賞
D.審美創(chuàng)造活動(dòng)
A.音樂(lè)
B.舞
C.課堂教學(xué)
D.美育課
最新試題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
藝術(shù)的主要門類有()
為了提高審美能力,我們需要()
美的形象性,是指美的事物是具體、生動(dòng)的,可以通過(guò)()被人感受到。
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
美育的育人功能有()
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
聲音審美的特點(diǎn)有()