A.上午
B.下午
C.凌晨
D.星期一
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A.注視對(duì)方
B.挽留對(duì)方
C.微笑
D.看表
A.立即否認(rèn)
B.感謝對(duì)方
C.贊美對(duì)方
D.顧左右而言他
A.個(gè)人愛好
B.個(gè)人經(jīng)歷
C.忌食之物
D.健身之道
A.形象
B.外在因素
C.氣質(zhì)
D.內(nèi)在因素
A.外塑形象
B.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
C.建構(gòu)信任
D.表示尊重
最新試題
工作中,與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語(yǔ)調(diào)。()
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
大會(huì)或典禮期間,不要隨意進(jìn)出,不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言,必要時(shí)給予掌聲。()
自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性,它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào):你對(duì)他(她)相當(dāng)信任,愿意有進(jìn)一步的交往。
上課前的禮儀是()。
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。()
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。()
我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它,即使我相信自己是對(duì)的,屬于“讓步型”。
介紹他人的內(nèi)容和方式有()。