工作中，與他人通話時應盡可能的避免厭煩的神情和語調(diào)。（）

人際交往中情感探索階段的親密互惠關系又可分為（）三種水平。

餐桌的主人位置應確定在面門居中的主位上。（）

與不熟識的人通話時應先自我介紹后再談正事。（）

用餐時可大聲咀嚼盡情的享受美食。（）

某班同學準備合作出一期黑板報，在出黑板報的過程中，應該抱有的想法是（）。

屬于校園公共場所禮儀包括（）。

下列屬于不恰當交流的表現(xiàn)的是（）。

修剪指甲的行為可以在公共場合進行。（）

學會用換位思考的方式去體驗別人為什么會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯誤，也可以防止發(fā)生不恰當?shù)捏w驗和行為。