教育評價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

角色扮演是用（）的方法來進(jìn)行教學(xué)。?

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）