泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。

小學(xué)科技活動(dòng)

創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？

（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時(shí)代。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）