二戰(zhàn)以來(lái)，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）

操作能力

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類(lèi)提供各種服務(wù)的（）

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類(lèi)型。

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

試說(shuō)明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。