根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

操作能力

列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類型。

簡(jiǎn)述材料的分類。

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

簡(jiǎn)述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。