地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開(kāi)發(fā)利用。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

早在1946年，（）在他撰寫(xiě)的《思考的藝術(shù)》一書(shū)中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

創(chuàng)造過(guò)程的四個(gè)階段是（）

對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說(shuō)的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。