簡述教學(xué)方法的四個基本特征

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

月球和火星的（）將成為21世紀(jì)上半葉空間活動的中心任務(wù)。

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

小學(xué)科技活動

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）