判斷題在交往藝術(shù)中，角色定位理論要求參與的雙方都必須明確彼此所扮演的角色，根據(jù)角色的性質(zhì)與內(nèi)容來(lái)確定自己在交往中的具體行為和所需遵守的規(guī)范。
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的角色，往往包括生活角色、（）和個(gè)性角色。
A.特定角色
B.社會(huì)角色
C.家庭角色
D.功能角色
2.單項(xiàng)選擇題一位男士，既可以是兒子，也可能是丈夫，父親。在這里，兒子、丈夫、父親的角色主要是這位男士的（）
A.社會(huì)角色
B.生活角色
C.個(gè)人角色
D.性格角色
4.單項(xiàng)選擇題交往藝術(shù)具有規(guī)范性、對(duì)象性和（）三大特征
A.目的性
B.象征性
C.技巧性
D.靈活性
5.單項(xiàng)選擇題良好的溝通技巧可以使溝通事半功倍，除了恰當(dāng)?shù)难哉勁e止，（）也體現(xiàn)了良好的溝通技巧。
A.對(duì)特定交往規(guī)則的理解
B.適當(dāng)?shù)纳眢w語(yǔ)言
C.盡量多的傾聽(tīng)對(duì)方
D.盡可能地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)
最新試題
我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它，即使我相信自己是對(duì)的，屬于“讓步型”。
題型：判斷題
脫妝時(shí)可以隨時(shí)隨地補(bǔ)妝。（）
題型：判斷題
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
題型：判斷題
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。（）
題型：判斷題
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)隆＃ǎ?/p>
題型：判斷題
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過(guò)程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
坐下蹺腿時(shí)，切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。（）
題型：判斷題
介紹他人的內(nèi)容和方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越是被動(dòng)的交往者，其在人際關(guān)系中越有安全感。
題型：判斷題