高校教師的職業(yè)角色不包括（）

教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）

教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）

（）不是心理健康的標準之一。

大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）

根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）

根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）

有效減少社會惰化現(xiàn)象產生的條件不包括（）

適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）

大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）