A.熱鬧、歡樂(lè)
B.整潔、安靜
C.黑暗、幽靜
D.敞亮、隨意
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A.生存需求基本滿足
B.信息刺激盡量滿足
C.教育條件不斷優(yōu)化
D.以上都是
A.體操、體育器械活動(dòng)、基本動(dòng)作活動(dòng)、武術(shù)
B.體操、體育器械活動(dòng)、基本動(dòng)作活動(dòng)、自然因素鍛煉
C.武術(shù)、體育器械活動(dòng)、基本動(dòng)作活動(dòng)、自然因素鍛煉
D.體操、武術(shù)、基本動(dòng)作活動(dòng)、自然因素鍛煉
A.嬰幼兒的興趣
B.嬰幼兒的愛好
C.嬰幼兒的年齡特點(diǎn)
D.嬰幼兒的智力水平
A.協(xié)助體內(nèi)生理程序的進(jìn)行
B.提供熱能
C.促進(jìn)腸蠕動(dòng)
D.抗壞血酸
A.興奮
B.抑制
C.興奮和抑制
D.活動(dòng)和休息
最新試題
嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。
加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對(duì)于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，活動(dòng)中（）以達(dá)到鍛煉的目的。
體弱兒的活動(dòng)量（）逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。
幼兒運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大過(guò)強(qiáng)，以運(yùn)動(dòng)后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。
托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來(lái)。
情緒反應(yīng)適時(shí)（時(shí)間的持久性）、適度（程度既非過(guò)度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
健康的情緒管理是智力活動(dòng)的（）
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識(shí)。
下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)（）