體弱兒的活動(dòng)量（）逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。

整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進(jìn)行的。

嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。

良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動(dòng)有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動(dòng)目標(biāo)的一種方法是（）

嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)也就是小肌肉運(yùn)動(dòng)，主要是指對(duì)嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。

（）是針對(duì)體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。

生長發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機(jī)械刺激骨骼生長，有利于身高增長。

情緒反應(yīng)適時(shí)（時(shí)間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）