A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.訓(xùn)練
D.鍛煉
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A.動(dòng)作性強(qiáng)的
B.重復(fù)句子的
C.朗朗上口的兒歌
D.以上皆是
A.手段
B.目標(biāo)
C.目的
D.方法
A.加強(qiáng)聽力和發(fā)音能力的訓(xùn)練
B.與進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)相結(jié)合
C.用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)嬰兒說話的欲望
D.多看多聽生動(dòng)活潑的兒童動(dòng)畫片
A.要求學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)
B.培養(yǎng)良好的習(xí)慣比畫畫本身更重要
C.第一次涂鴉就要告訴寶寶不能涂到紙以外的其它地方,否則就要把筆收起來
D.及時(shí)的鼓勵(lì),保護(hù)嬰幼兒的表現(xiàn)欲
A.手掌動(dòng)作
B.手指動(dòng)作
C.雙臂動(dòng)作
D.雙腳動(dòng)作
最新試題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動(dòng)。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()