判斷題個(gè)別教育是因人施教原則的運(yùn)用,也是行刑個(gè)別化原則的具體體現(xiàn)。
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最新試題
對(duì)擬適用社區(qū)矯正的被告人或罪犯開展調(diào)查評(píng)估,其內(nèi)容主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正解除的條件是什么?
題型:問答題
簡述社區(qū)矯正解除的程序。
題型:問答題
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對(duì)象的抵觸對(duì)立情緒,使之更快的融入矯正生活。
題型:判斷題
社區(qū)矯正的社會(huì)監(jiān)督有哪些?
題型:問答題
訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于()懲罰。
題型:單項(xiàng)選擇題
論述矯正前調(diào)查制度。
題型:問答題
對(duì)擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯,在開展調(diào)查評(píng)估時(shí)還應(yīng)調(diào)查擬被()的事項(xiàng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。
題型:問答題
需求評(píng)估是開展社區(qū)矯正對(duì)象()工作的前提。
題型:單項(xiàng)選擇題