A.村民委員會或居民委員會
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處
C.企業(yè)事業(yè)單位
D.社會組織
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A.公共就業(yè)服務機構
B.就業(yè)培訓機構
C.網絡技能培訓平臺
D.基層人力資源社會保障公共服務平臺
A.司法行政部門
B.村民委員會或居民委員會
C.社會組織
D.宣傳機構
A.整合社區(qū)矯正資源
B.協調調度監(jiān)督管理
C.落實教育幫扶措施
D.管理和宣傳引導
A.場所
B.人員
C.設施
D.裝備
A.予以撤銷
B.提出糾正意見
C.予以撤回
D.進行檢察建議
A.公安局
B.司法所
C.社區(qū)矯正機構
D.人民法院
A.遵紀守法
B.接受監(jiān)督管理
C.參加教育學習
D.社區(qū)服務
A.年齡
B.心理特點
C.身心發(fā)育需要
D.家庭情況
A.公安機關
B.社區(qū)矯正機構
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人民政府
D.司法所
A.社區(qū)服刑人員的接收
B.社區(qū)矯正的執(zhí)行宣告
C.社區(qū)矯正的解除宣告
D.對社區(qū)服刑人員的考核獎懲
最新試題
社區(qū)矯正對象危險評估啟動的主體是()。
社區(qū)矯正對象危險評估的特點是()。
社區(qū)矯正對象社會適應性幫扶介入實施是指在需求評估的基礎上,社區(qū)矯正機構工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的()。
社區(qū)矯正的社會監(jiān)督有哪些?
在調查回訪過程中,社區(qū)矯正機構工作人員應當堅持()原則。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
分類矯治原則的基本要求有哪些?
簡述社區(qū)矯正工作者素質要求的作用。
對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯,在開展調查評估時還應調查擬被()的事項。
需求評估是開展社區(qū)矯正對象()工作的前提。