面談?wù)咴谂c兒童進(jìn)行面談時(shí)通常能夠充分理解孩子，因?yàn)?，畢竟成年人也曾?jīng)是孩子。

共情有利于促進(jìn)來(lái)訪者在言語(yǔ)、情緒和認(rèn)知方面的自我探索。

解釋屬于指導(dǎo)性傾聽(tīng)反應(yīng)。

SOAP系統(tǒng)中的A代表咨詢師對(duì)過(guò)程的評(píng)估。

確診心理和情感的失常的標(biāo)準(zhǔn)之一是癥狀對(duì)自己或他人造成困擾。

貝克的認(rèn)知三元體系中的消極想法不包括（）

西雅的結(jié)構(gòu)模型劃分不包括下列哪個(gè)階段（）

什么準(zhǔn)確的自殺評(píng)估和有效治療的基礎(chǔ)：（）

影響治療計(jì)劃的因素不包括下列哪一項(xiàng)？（）

影響治療計(jì)劃的因素包括督導(dǎo)師的建議。