A.區(qū)分聲音的時(shí)長(zhǎng)
B.區(qū)分聲音的響度
C.聽覺游戲條件反應(yīng)的建立
D.自發(fā)性機(jī)警反應(yīng)的建立
E.對(duì)自然環(huán)境聲和音樂(lè)的感知
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A.3歲以上嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展近于完善,制定并使用規(guī)范又具有圖文并茂特點(diǎn)的兒童言語(yǔ)測(cè)聽詞表是必要的
B.兒童的言語(yǔ)測(cè)聽詞表與成人不同,無(wú)論聲母還是韻母詞頻的出現(xiàn)率都有顯著差異,以圖代詞是兒童言語(yǔ)聽覺評(píng)估詞表的一大特點(diǎn),游戲是兒童進(jìn)行言語(yǔ)聽覺評(píng)估的主要方法
C.兒童言語(yǔ)聽覺評(píng)估材料的編寫是以幼兒《學(xué)說(shuō)話》及兒童日常使用最多的詞匯為文字資料,可依據(jù)被試兒童的實(shí)際情況選擇聽話識(shí)圖(封閉項(xiàng))或聽說(shuō)復(fù)述(開放項(xiàng))方法進(jìn)行評(píng)估,整個(gè)評(píng)估在兒童游戲中完成
D.言語(yǔ)測(cè)試詞表的表現(xiàn)形式是圖畫,全部詞表共由424張彩色圖片組成,分為韻母識(shí)別、聲母識(shí)別、單音節(jié)詞(字)識(shí)別、雙音節(jié)詞識(shí)別、三音節(jié)詞識(shí)別、短句識(shí)別、音調(diào)識(shí)別、選自然環(huán)境聲識(shí)別及在背景噪聲中選擇性聽取等內(nèi)容
E.選項(xiàng)ABC對(duì),DE不對(duì)
A.語(yǔ)音
B.聲調(diào)
C.詞匯
D.短句
E.自然環(huán)境聲響
A.早產(chǎn)兒
B.體重不足的嬰幼兒
C.耳部畸形的患兒
D.急性化膿性中耳炎
E.咽鼓管異常
A.麥克風(fēng)與受話器同時(shí)使用
B.受話器放送的聲音能夠通過(guò)空間傳到麥克風(fēng)
C.受話器發(fā)出的聲音能量足夠大
D.麥克風(fēng)的拾音靈敏度足夠高
E.麥克風(fēng)為方向性麥克風(fēng)
A.人耳形狀和聲學(xué)特性
B.助聽器線路問(wèn)題
C.助聽器外殼或耳模問(wèn)題
D.助聽器調(diào)節(jié)問(wèn)題
E.助聽器自身問(wèn)題
最新試題
助聽器藍(lán)牙連接MFI的功能是()。
背景聲中的言語(yǔ)識(shí)別設(shè)計(jì)了()。
對(duì)于患有()的孩子要多加照顧,不要出現(xiàn)跌倒摔傷導(dǎo)致聽力損失加重的情況。
言語(yǔ)識(shí)別率一般采用()。
安靜環(huán)境言語(yǔ)識(shí)別率測(cè)試可以采用下列()詞表進(jìn)行。
助聽后言語(yǔ)識(shí)別率達(dá)到()范圍,助聽效果為適合。
助聽器失真包括諧波失真和()。
雙耳言語(yǔ)識(shí)別率得分若較單耳得分(),說(shuō)明助聽器效果達(dá)到優(yōu)化。
兒童行為測(cè)聽可以得到高頻聽力損失的情況。
REUG的中文全稱()。