A.聲增益調(diào)試的重要依據(jù)只有氣導(dǎo);
B.初次助聽(tīng)器佩戴者的聲增益調(diào)試須漸進(jìn)式地補(bǔ)償;
C.傳導(dǎo)性耳聾聲增益的要求相對(duì)低于感音神經(jīng)性耳聾;
D.聽(tīng)力曲線的特征決定了聲增益調(diào)試復(fù)雜程度;
E.聲增益的調(diào)試要先顧助聽(tīng)器佩戴者的言語(yǔ)清晰度,其次才是舒適度。
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A、雙耳言語(yǔ)辨別得分差別巨大
B、雙耳交替聽(tīng)取同一純音時(shí)感覺(jué)為不同的音高
C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模
D、中樞聽(tīng)覺(jué)功能減退的患者雙耳聽(tīng)覺(jué)可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽(tīng)聲
E、年老或疾病操作不靈活
A.病歷材料的歸納
B.病歷材料的整理
C.病歷材料的保管
D.病歷材料的利用
E.病歷材料的總結(jié)
A、幼兒社會(huì)組織能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期
B、幼兒創(chuàng)造性開(kāi)始形成的關(guān)鍵期
C、幼兒掌握數(shù)字概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期
D、幼兒觀察能力開(kāi)始成熟的關(guān)鍵期
E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開(kāi)始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
A.b
B.p
C.m
D.f
E.d
A.適應(yīng)是神經(jīng)感受器的響度的改變
B.適應(yīng)是在剛開(kāi)始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降
C.適應(yīng)的測(cè)試必須在有刺激的情況下進(jìn)行
D.純音測(cè)試下只有在感覺(jué)級(jí)小于30DB時(shí)才會(huì)有適應(yīng)的現(xiàn)象
E.調(diào)制音可引起更明顯的適應(yīng)
最新試題
下列()因素對(duì)大多佩戴助聽(tīng)器的患者效果構(gòu)成了實(shí)質(zhì)影響。
近年來(lái)在兒童中發(fā)病率較高的(),可導(dǎo)致明顯的波動(dòng)性聽(tīng)力變化。
雙側(cè)交聯(lián)式助聽(tīng)器的英文縮寫(xiě)是()
啟動(dòng)相伴管理聲反饋抑制操作過(guò)程不正確的是()
病理性適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲,患者的主觀響度很快地下降,發(fā)生在()
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為()
Hood平臺(tái)掩蔽法,1000Hz 左耳氣導(dǎo)20dB,骨導(dǎo)20dB,右耳氣導(dǎo)40dB,骨導(dǎo)20dB,則噪聲加在()
用戶(hù)新戴上助聽(tīng)器,覺(jué)得老是有沙沙雜音,下列最有效的方法是()
在中國(guó)()的老人不同程度地受聽(tīng)力障礙的困擾。
()方法對(duì)于解決嘯叫問(wèn)題基本沒(méi)有幫助。