圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙（）

如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）

認(rèn)為在人的長時記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）

神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是（）

關(guān)于動機(jī)啟發(fā)性原則中，錯誤的是（）

尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）

一個人的心理健康出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上（）

魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時間整合的是（）

“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是（）