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A.教學(xué)方法的選擇應(yīng)該遵循“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則
B.在講授知識(shí)時(shí)，為了向?qū)W生提供一些感性知識(shí)的材料，則可以釆用演示法、參觀法等
C.數(shù)學(xué)多采用講授法、練習(xí)法進(jìn)行教學(xué)，而物理、化學(xué)還要用演示法、實(shí)驗(yàn)法等
D.對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一節(jié)課運(yùn)用同一種方法的時(shí)間宜短些，教學(xué)方法宜多變換；對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，可選用較長時(shí)間進(jìn)行講授和練習(xí)作業(yè)

A.單一課在學(xué)校高年級(jí)用得較多
B.依據(jù)教學(xué)時(shí)間長短的不同，課分為單一課與綜合課
C.綜合課，也稱混合課，是指一節(jié)課完成兩種以上教學(xué)任務(wù)的課
D.小學(xué)和中學(xué)低年級(jí)的教學(xué)中經(jīng)常采用綜合課