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A.所有安徽來京打工人員都獲得了就業(yè)許可證
B.沒有一個業(yè)余武術學校的學員辦理了暫住證
C.有些安徽來京打工人員是業(yè)余武術學校的學員
D.有些門衛(wèi)沒有就業(yè)許可證
E.有些門衛(wèi)有就業(yè)許可證
A.麋鹿與豬的相似之處要多于它與其他動物的相似之處
B.一些麋鹿與豬在其他方面的不同之處要少得多
C.所有動物，如果它們的骨盆骨具有相同的特征，那么它們的其他骨骼部位一般也會具有相同或相似的特征
D.所有的豬都是麋鹿
A.提出一個反例來否定對方的一般性結論
B.就對方論據的真實性提出質疑
C.指出對方在論證中未遵守邏輯思維規(guī)律
D.就對方的立論動機提出質疑
E.指出對方把兩個相近的概念當作同一概念來使用
A.全班沒有人在承諾書上簽字
B.全班同學并未都在承諾書上簽字
C.作弊的人就是班長本人
D.全班有人沒有在承諾書上簽字
E.班長采取不正當的手段使校方未能嚴格實施承諾
某礦山發(fā)生了一起嚴重的安全事故。調查組四位專家對事故原因有如下斷定：
甲：如果造成事故的直接原因是設備故障，那么肯定有人違反操作規(guī)程
乙：確實有人違反操作規(guī)程，但造成事故的直接原因不是設備故障
丙：造成事故的直接原因確實是設備故障，但并沒有人違反操作規(guī)程
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調查結果證實，只有一位專家的斷定符合事實，則據此可以判定（）。
A.甲的斷定為真，確實有人違反操作規(guī)程
B.甲的斷定為真，但沒有人違反操作規(guī)程
C.乙的斷定為假，但有人違反了操作規(guī)程
D.丙的斷定為假，但沒有人違反操作規(guī)程
E.丁的斷定為假，但沒有人違反操作規(guī)程
A.你不犯法，日子就會過得舒心
B.你犯了法，日子就不會過得舒心
C.你日子過得不舒心，證明你犯了法
D.你日子過得舒心，表明你看得起別人
A.居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂，不知何時而樂歟。
B.無論你們簽訂接受八項條件的協定也好，不簽訂這個協定也好，人民解放軍總是要前進的。
C.大江東去，長安西去，為功名走遍了天涯路。厭舟車，喜琴書，早星星鬢影瓜田暮，心待足時名便足。高，高處苦；低，低處苦。
D.你們想一想吧！如果你們覺得這樣好，就這樣辦。如果你們還想打一下，那就打一下，總歸你們是要被解決的。
E.人若想得開，一定要自殺；因為生活不過就這么一回事，活著有什么特別的趣味呢？人若想得開，一定不自殺；既然都不過這么回事，又何必多此一舉呢。
A.在不同語境中，同一語詞可以表達不同概念
B.在不同語境中，同一概念可用不同語詞表達
C.在不同語境中，同一語句可以表達不同命題
D.在不同語境中，同一命題可用不同語句表達
E.思維形式和語言形式，不是一一對應的關系
最新試題
“民法”概括為“法律”是正確的。
被定義項的外延大于定義項的外延，就犯了“定義過寬”的邏輯錯誤。
負判斷的真假取決于肢判斷的真假，肢判斷真，則負判斷為真。
“非農業(yè)人口都是城里人”是一個全稱否定判斷。
“生產力不是生產關系”不是一個判斷。
“春天來了”是一個模態(tài)判斷。
根據真值模態(tài)判斷的對當關系，“可能P與可能非P”是下反對關系。
特稱否定判斷不能進行換位的直接推理。
兩個前提中有一個是相容選言判斷，并且根據相容選言聯結項的邏輯性質推出結論的選言推理是相容選言推理。
在三段論中，前提有一個是否定的，結論必然是否定的。