我國女性參加體育鍛煉的人數(shù)與男性相比（）。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

上層或下層階級都會通過改變（）組織形式用以標(biāo)識自己的社會地位。

身體素質(zhì)在運動訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。

以奧林匹克為代表的國際體育運動，一定意義上起到了民族一體化的作用。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。

在經(jīng)濟改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會或中心自治的社會化方向轉(zhuǎn)化。

體育社會現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國家參與國際競技活動造成了體育社會現(xiàn)象的（）。

城市特別是一線城市的居民，他們的亞健康狀況更加明顯，所以要消除亞健康狀況，就要回歸鄉(xiāng)村生活。