對信度的估算是以（）作為指標。

以測量及統計的技術，對現行已完成的同類型實驗或研究進行定量化的總結，找出一組相同課題研究的結果所反映的共同效應，此研究方法稱為（）

研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學本科生學習專業(yè)動機的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）

下列何者最能表示樣本的分散程度（）

下列哪一項不是大樣本研究范式的主要程序（）

科學研究的目的包括：（）對象的狀況、（）對象的活動過程、（）對象的發(fā)展。

研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學一年級中選取一個班級，從一年級開始每學期進行三次問卷數據收集，直到該班級小學六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）

在排除一個或多個變量的所有線性影響后，兩個變量之間仍存有的線性關系指針稱為（）

哪位現代科學哲學家提出了有關因果關系的理論，認為“由于研究者不可能構建出所有的備擇假設，在研究中設法否證某種因果關系的預測，要比證實這種理論預見的收獲更多”（）

目前定量研究中使用假設驗證方式，提出虛無假設與對立假設，透過推翻虛無假設，引證對立假設的成立，主要來自下列何人的理論影響（）