后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

活動目標(biāo)的著重點應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。