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填空題泰勒（Taylor）和克勞克（Crocker）四種社會認知的圖示，即人的圖式、自我圖式、角色圖式、（）

1.填空題德國的精神分析學家霍妮（K.Horney）重視社會文化對人格的影響，她認為有三種沖突使得現(xiàn)代人更多地產生挫折感，這三種沖突是（）、滿足欲望與抑制欲望的沖突、自由與現(xiàn)實的沖突。

2.填空題社會心理學意義上的自我意識包含自我認知、（）、自我意向三種成分。

3.填空題根據角色存在形態(tài)的不同，可把角色分為（）、領悟角色和實踐角色。

4.填空題瑞士心理學家皮亞杰（J.Piaget）認為，個體在認知過程中具有一定的認知結構，在認知活動中會表現(xiàn)出同化和（）兩種功能。

5.判斷題個體的社會化是一個持續(xù)終生的過程，根據人的發(fā)展周期以及各個發(fā)展階段的特點，可把這一歷程分為兒童期、青春期—青年期和成人期；以內容為劃分依據，社會化主要包括政治社會化、道德社會化和性別角色社會化。