A.技能技巧
B.工作經(jīng)驗
C.工作績效
D.解決問題的能力
E.承擔(dān)的職位責(zé)任
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A.使不同的工作之間具有可比性
B.因素定義比較含糊
C.建立工作比較尺度的步驟比較復(fù)雜
D.實施比較困難
E.因薪酬尺度的存在,難避免不公平現(xiàn)象
A.成立評價小組,收集職位信息
B.劃分職位類別
C.建立職位等級數(shù)量
D.建立職位等級標(biāo)準(zhǔn)
E.實施評估
A.多元排序
B.重復(fù)排序
C.簡單排序法
D.輪流排序法
E.配對比較排序
A.比較加權(quán)法
B.CRG方法
C.層次分析法
D.ABC分類權(quán)重法
E.專家調(diào)查權(quán)重法
A.工作心理
B.擇業(yè)心理
C.擇崗心理
D.崗位心理
E.輪崗心理
最新試題
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”論述了德與才的關(guān)系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系,提出了由工作挑選人的思想。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)沒有直接影響。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。