單項選擇題下列關于認知策略的陳述錯誤的是（）。
A.認知策略是一種運用概念和規(guī)則對外辦事的技能
B.認知策略屬于程序性知識
C.認知策略是元認知策略應用的基礎
D.認知策略經過學習和訓練也難以達到自動化程度
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1.單項選擇題決定專家解題能力大大超過新手的重要原因不包括（）。
A.一般的解題策略
B.專門領域的知識
C.自動化的智慧技能
D.元認知監(jiān)控技能
2.單項選擇題某學生在考試好時認為是因為自己能力強之故，而考得差時卻認為是老師出題大難大偏之故，這是一種（）。
A.自我設阻
B.投射作用
C.自我標榜
D.自我寬大
3.單項選擇題拉塔奈和達利的研究發(fā)現，其他人在場減少了人們干預的可能性。正所謂“眾人圍觀見死不救”他人在場情境的一個重要效應就是（）。
A.社會干擾
B.杜會助長
C.責任擴散
D.貴任激活
4.單項選擇題在人際交往中，人們總是真歡那些同樣喜歡自己的人，這稱為（）。
A.接近吸引棒
B.對等吸引律
C.光環(huán)吸列律
D.互吸引律
5.單項選擇題關于建構主義知識觀的正確陳述是（）。
A.認為知識具有客觀性
B.認為知識具有確定性
C.認為知識具有可靠性
D.認為知識具有情境性
最新試題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題