簡述不同護理課程設置模式的特點。

在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）

義務論

根據(jù)人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應該（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

在臨床教學中，為建立真誠的師生關系，教師應該（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

美德論